Построена модель системы формирования культуры безопасности жизнедеятельности человека, которая является системой первого порядка, содержащей системы более низших порядков в качестве субсистем. Цель создания такой модели состоит в объединении системы подготовки, системы структурных составляющих культуры безопасности жизнедеятельности, системной уровневой иерархии деятельности человека, которые будут являться системами второго и третьего порядка, соответственно. Предлагается 4-уровневая иерархия деятельности человека в области безопасности жизнедеятельности для всех ступеней образования. Она представляется инвариантной, и по ней можно определить уровень требований к выпускнику конкретного образовательного учреждения.